* 초분절적 요소
: 억양, 강세, 리듬과 같은 운율의 개념/ 음성의 음도, 음량, 음질, 공명 특징도 포함될 수 있음
** 음도: 주파수와 관련되어 '음 높이'로 해석. 주파수가 증가하면 음도도 증가했다고 느낀다. 주파수는 기계로 객관적인 측정이 가능하지만, 음도는 청자의 판단에 의존하여 측정한다. 청각장애인은 음도가 비정상적으로 높거나 낮다(높은 편이 더 많다). 가성발성, 음도일탈, 이중음성의 문제.
** 음량: 물리적인 '소리 세기'를 인식하는 청자의 느낌. 청각장애인은 음량이 비정상적으로 작거나 커서 적절하지 않거나, 일정하게 유지되지 못하고 심한 변이를 보인다.
** 음질: 바람 새는 소리, 쥐어짜는 소리, 거친 소리, 발성 일탈 문제.
** 공명: 음원에서 생성된 소리 에너지가 성도를 통과할 때, 성도의 모양에 따라 특정 주파수가 진폭 또는 감폭되면서 얻어지는 음질의 일종. 청각장애인은 성도의 모양을 형성할 때, 성도 구조 자체의 이상은 없으나 성도의 모양을 적절하게 조절하는 기능적 오류로 공명의 문제를 동반하게 된다. 과다비성, 과소비성.
** 운율: 억양, 강세, 리듬, 음장을 포괄하는 용어
** 억양: 문장에 음높이 또는 음도 운율 자질이 얹혀진 결과로서, 문법 기능, 화용론적 기능, 화자의 감정 및 태도 전달 기능 등 중요한 언어학적 기능을 수행한다. 청각장애인은 억양이 단조롭거나, 변이가 심하거나, 비정상적인 패턴을 보이거나, 말속도가 느리다(비 정상적인 쉽의 빈도와 시간.
평가
** 초분절적 요소: 일본GRBAS(Grade 중증도, Rough 거친정도, Breathiness 바람 새는 정도, Asthenic 음성무력화, Strained 긴장도)
** 말명료도: 단어확인검사, 척도평정검사
* 말 명료도: 생활연령, 조음능력(특히 자음정확도), 언어능력, 청력손실과 상관관계가 높음(화자요인)
- 분절적 특성과 초분절적 특성의 영향을 함께 지만 분절적 특징의 영향이 더욱 크다.
* 말 용인도: 말이 주는 호감에 대한 청자의 주관적인 판단
- 문제가 없어 정상적인 발화로 받아들일 수 있으며 마음에 드는 정도
*** 말 용인도가 말 명료도가 높은 청각장애인의 말 문제를 기술하는 말 평가 지표로서 유용함을 시사하였다.
*** 분절적 요소뿐만 아니라 초분절적 요소 역시 말 명료도와 말 용인도에 영향을 미치며,
*** 초분절적 요소는 말 용인도에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.
*** 분절적 요소는 말 명료도와 상관계수가 높았다.
**** 말 명료도는 자음정확도, 모음정확도, 억양 중증도, 말속도 중증도가,
**** 말 용인도는 자음정확도, 억양 중증도, 공명 중증도, 말속도 중증도가 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다
관련 논문
청각장애 성인의 청지각적 말 평가 : 초분절적 요소, 말 명료도, 말 용인도를 중심으로
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=b9ee81752dd2a472ffe0bdc3ef48d419
www.riss.kr
발달성 말실행증과 조음음운장애 아동의 초분절적 특성 비교
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=3bbaabff2301a805ffe0bdc3ef48d419
www.riss.kr
** 준언어적 요소
: 문자언어가 아닌 음성(목소리)를 통해서 의미가 전달되는 의사소통. 유사언어, 부언어, 음성언어라고도 불린다.
- 음도, 속도, 강도, 쉼, 억양
관련 논문
준언어적 요소가 목소리 이미지에 미치는 영향
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=3dceff4dd4fdefb3ffe0bdc3ef48d419
www.riss.kr
* 언어의 구성요소
: 형태, 의미, 화용
- 음소, 형태소, 단어, 문장, 텍스트의 단위로 연계
** 언어의 형태: 언어 표현이 어떤 형태로, 어떻게 나타나는가와 관련된 차원. 음운, 형태소, 통사구조
** 언어의 의미: 표현된 언어 형식이 무엇을 의미하는가와 관련된 어휘나 형태소 등의 사전적 의미, 개념.
** 언어의 화용: 표현된 형식이 언제, 왜 사용되었는가와 관련된 것으로 실제로 언어를 사용할 때 사전적 정의와는 다른 의미로 실현되는 것
관련 논문 (좋음!!!!)
언어 구성 요소를 적용한 만 5세 문해 교육 프로그램의 구성 및 효과
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6f8b6e0254ba8025ffe0bdc3ef48d419
www.riss.kr
'좋아서하는공부 > 특수교육' 카테고리의 다른 글
| 제 5차 장애인 정책 종합 계획 (0) | 2020.03.12 |
|---|---|
| 순음청력검사 차폐 조건 (0) | 2020.03.10 |
| 추체이영양증과 망막색소변성 (0) | 2020.03.08 |
| 2019학년도 인문정신 소양평가 대상도서 목록 (0) | 2018.08.03 |
| 2018년 3월 6일 국어(큰소리 작은소리 둘째시간) (0) | 2018.03.06 |