샤랄라랄라

기질 (Thomas & Chess, 신체생리학적 모델) 쉬운 아동 easy child 욕구불만에 대한 높은 인내력 생리적으로 균형적 새로운 자극에 적극적인 반응 까다로운 아동 difficult child 부정적 태도 강한 정서 생리적으로 불균형 더딘 아동 slow-to-warm-up child 두 유형의 혼합 새로운 상황과 변화에 대해 늦지만 ..

FM시스템 주요 구성품 : 0)파우치 1)송신기 2)목걸이 3)허리집게 4)충전케이블 5)수신기 6)어댑터 󰊈� FM : ‘Frequency Moderate (주파수 조절)’의 약자 : - FM 송신기 + FM 수신기 + 보청기/인공와우 (학급선생님) (아동) (아동) - 반향으로 인한 SNR(신호대비잡음비) 향상 - 음향이득이 거리에 ..

1. 지적장애 다단계 다수준 모형(Wehmeyer,2002) 2. 정서행동장애 다중관문모델(Walker) * 다수의 많은 학생 중 정서나 행동 문제를 가진 학생을 체계적으로 선별하는 과정 1단계 교사의 추천 - 외현적 행동(공격, 과잉)을 가장 심하게 보이는 학생 3명과 내재적 행동(위축, 우울)을 가장 심하게 보..

1. 개념 : 잔존청력을 최대한 효율적으로 이용할 수 있는 기술을 학습하는 방법, 언어를 지각하고 청각적 단서를 충분히 이용하도록 가르치는 과정 2. 목표: 의사소통 능력의 최대화 가. 음을 지각하고 음에는 의미가 있다는 것을 안다. 나. 보청기 착용에 익숙해진다. 다. 청각자극에 유의..

1. 주의집중 가. 주요 개념 ① 선택적 주의: 감각 내 자극의 선택, 감각 간 자극의 선택, 다감각자극의 선택 ② 범위(시간): 과제를 성취하기 위해 주의집중을 지속하는 시간의 양 ③ 이동: 한 과제에서 다른 과제로 이동하면서 주의집중을 이동하는 능력 ④ 초점: 정신을 산만하게 하는 자..

1. 국가 수준 가. 시도 교육청의 교육과정 지원 활동과 단위학교의 교육과정 편성 운영 활동이 상호 유기적으로 이루어질 수 있도록 행 재정적 지원을 한다. 나. 이 교육과정의 질 관리를 위하여 주지적으로 학업 성취도 평가, 학교와 교육기관 평가, 교육과정 편성 운영에 관현 평가를 실..

1. 기본 사항 가. 학교는 이 교육과정을 바탕으로 학교 실정에 알맞은 학교 교육과정을 편성 운영한다. 나. 학교는 학교 교육과정 편성 운영 계획을 바탕으로 학년(군)별 교육과정 및 교과(군)별 교육과정을 편성할 수 있다. 다. 학교 교육과정은 모든 교원이 전문성을 발휘하여 참여하는 ..

가. 편제와 시간 배당 기준 (예시) 1) 편제 교과 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어 창체 자율 활동, 동아리 활동, 봉사활동, 진로 활동, 안전한 생활 2) 시간 배당 기준 ① 이 표에서 1시간 수업은 40분을 원칙으로 하되, 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용..

공통 교육과정 - 초등학교 가. 편제와 시간 배당 기준 1) 편제 가) 초등학교 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다. 나) 교과(군)는 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어로 한다. 다만, 1,2학년의 교과는 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거..

학생의 일상생활과 학습에 필요한 기본 습관 및 기초 능력을 기륵 바른 인성을 함양하는 데에 중점을 둔다. 1) 자신의 소중함을 알고 건강한 생활 습관을 기르며, 풍부한 학습 경험을 통해 자신의 꿈을 키운다. 2) 학습과 생활에서 문제를 발견하고 해결하는 기초 능려글 기르고, 이를 새롭..